Geert Lovink and Nathaniel Tkacz (Hrsg.): Critical Point of View: A Wikipedia Reader

Der englischsprachige CPOV-Reader ist erschienen. Er versammelt Essays, Interviews und Kunstwerke, die eins gemeinsam haben: Sie versuchen über die herkömmliche Wikipedia-Kritik hinaus zu denken. Statt Fragen nach Qualität und Genauigkeit setzt der Wikipedia-Reader einen Schwerpunkt auf theoretische Reflektion und kulturelle Verschiedenheit: Welche Werte stecken in der Software von Wikipedia? Auf welcher Grundlage werden Neutralitätsansprüche formuliert? Wie kann Wikipedia denjenigen eine Stimme geben, die außerhalb der westlichen Aufklärungsidee und/oder außerhalb der administrativen Hierarchien von Wikipedia selbst stehen? Read the rest of this entry »

Fotos, Video- und Audiomitschnitte, Präsentationen sowie der Pressespiegel der Konferenz sind online und können hier abgerufen werden:

Freitag, 24. September 2010

Wikipedia-Workshop
Netzwerktreffen für Wikipedia-ForscherInnen

Samstag, 25. September 2010

GESCHICHTE UND POLITIK FREIEN WISSENS
Ulrich Johannes Schneider: Produktionsformen vernetzten Wissens seit der Aufklärung
Felix Stalder: Vom freien Wissen zur demokratischen Wissensordnung
Christian Stegbauer: Wikipedia – Von der Befreiungs- zur Produktideologie

DIGITALE GOVERNANCE
Ramón Reichert: Wikipedia: Die Wissenspraktiken der Self-Governance
Leonhard Dobusch: Politische Franchisenetzwerke und digitale Praxisgemeinschaften: Wikimedia und Creative Commons im Vergleich
Christian Pentzold: Gemeingut-Regime: Wie die Wikipedia ihre Inhalte schützt

WIKIPEDIA UND (POLITISCHE) BILDUNG
Peter Haber: Zur Quellenkritik von Wikipedia. Ein Forschungsbericht
Timo Borst: Medienkompetenz und Wikipedia
Ute Demuth: Das Kontroversitätsgebot und anderes, was politische Bildung und Wikipedia voneinander lernen können

ROUNDTABLE: WIKIPEDIA UND WISSENSCHAFT
Impulsreferat: René König: Wissenschaft und Wikipedia – eine konfliktreiche Zwangsehe

Sonntag, 26. September 2010

WISSENS(RE)PRÄSENTATIONEN
Rainer Hammwöhner: Wikipedia und Wikimedia-Commons als globale Repositorien
Gabriele Blome: Awareness im Medienarchiv

DIE ZUKUNFT DER WISSENSGESELLSCHAFT
Sabria David: Ein Werk von Vielen. Wikipedia aus der Perspektive Slow Media
Alan N. Shapiro: Die Zukunft der Bibliothek

PODIUMSDISKUSSION: WIKIPEDIA UND KRITIK

Der Sozialwissenschaftler und Medienforscher Volker Grassmuck im Gespräch über freie Software, Wikipedia als Allmende und die Idee des informationellen Kommunismus.

Tobias Prüwer: Sie plädieren für mehr freie Software. Welches Potenzial sehen Sie in dieser? Und in welchem Verhältnis steht diese zur Wissensorganisation in digitalen Zeiten – davon einmal abgesehen, dass sie selbst natürlich auch Wissen ist?

Volker Grassmuck: Software ist Werkzeug und Arbeitsumgebung. Sie hat ihren Sinn nicht in sich, sondern im Hinblick auf die Probleme, die ich damit lösen, die kreativen Ausdrucksformen, die ich damit erschaffen kann. Software tut oft nicht genau das, was ich jeweils für meine Aufgaben benötige, und sie hat grundsätzlich Fehler. Die Freiheit, sie zu verbessern und weiterzuentwickeln sollte daher eine Selbstverständlichkeit sein. Die Entwicklung von Ward Cunninghams ursprünglichem WikiWikiWeb zum MediaWiki, auf dem die Wikipedia basiert, ist ein gutes Beispiel dafür. Read the rest of this entry »

Autorin: Anne Martin

Die kritische Auseinandersetzung mit einer der größten Wissensunternehmungen unserer Zeit steht erst am Anfang, ist aber gerade im Hinblick auf die große Wirkungsmacht Wikipedias, so das Echo Diskussion, unverzichtbar. Trotz in letzter Zeit erschienener Dissertationen und anderer Veröffentlichungen, sollte besonders die Vernetzung der Forschung verbessert werden, um unterschiedliche Perspektiven zusammenführen zu können. Empirische Ansätze basieren bisher zum größten Teil auf quantitativen Erhebungen, welche in einen größeren Kontext eingeordnet werden sollten. Diesem Anliegen verpflichtet sich im Besonderen die Leipziger Konferenz mit ihrem Fokus auf Wikipedia, das Verhältnis zur Wissenschaft und die Zukunft des Projektes (Geert Lovink).

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Autorin: Anne Martin

Sabria David: Ein Werk von Vielen. Wikipedia aus der Perspektive der Slow Media

In der Entwicklung der Wissensgesellschaft markiert das Phänomen Web 2.0 einen Schritt, welcher die statische Schriftkultur in Bewegung versetzt. Das Buch als inhaltlich tradiertes Wissensmedium, welches die mündlichen Überlieferungen in Text überführte und damit offenen Inhalte schloss wird nun selbst wieder geöffnet. Das Internet als Schriftmedium funktioniert mündlich, so die These von Sabria David. Read the rest of this entry »

Rainer Hammwöhner: Aspects of global Wikipedia und Wikimedia commons

The orator takes some raw data of Wikipedia authors’ mother tongues – as has been claimed by them – to talk about the differences between Wikipedia in different languages. He uses the example of the entries “Sachsen”/”Saxony” in the German and English Wikipedia to show how diverse the categorizations might be: In the English version, the German federal state is strongly linked with the (early) medieval Saxon people, which is not the case in the German Wikipedia. Having given such an illustrative picture of Wikipedia differences, the orator asks, if the English Wikipedia functions as something like a global blackboard. He suggests that this must be denied – his random sample cannot proof it. Read the rest of this entry »

Autorin: Anne Martin

Rainer Hammwöhner: Wikipedia und Wikimedia-Commons als globale Repositorien

Das emanzipatorische Potential der Wikipedia, die Demokratisierung der Deutungshoheit, wird von Rainer Hammwöhner im Hinblick auf die unterschiedliche Partizipation verschiedener Sprach- und Kulturräume und die Spezifitäten der jeweiligen Wikipedien mit Hilfe empirischer Befunde kritisch hinterfragt. Read the rest of this entry »

Autor: Marius Beyersdorff

Der Roundtable zum Thema Wikipedia und Wissenschaft schließt den ersten Konferenztag. Die Basis für eine engagierte Diskussion legt der Impulsvortrag von René König zur Verbindung von Wikipedia und der Wissenschaft. König geht in seinem Vortrag unter anderem darauf ein, dass die Wikipedistik – trotz der konfliktreichen Verbindung – in Ansätzen bereits auf die Wikipedia zurückwirkt. Zwei Hauptfragestellungen prägen die Diskussion des Abends: Wie sieht die Zukunft der Wikipedia aus? In welchem Verhältnis stehen die Wikipedia und die Wissenschaften?

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Author: Christian Pentzold, TU Chemitz

Peter Haber, researcher at the seminar for general modern history, University of Basel, presented some initial results from a research seminar he gave at the University of Vienna which was titled: Source critique in Wikipedia. A research report. His presentation dealt with the online encyclopedia from a historiographic point of view. The general direction of the academic ‘experiment‘ addressed the question how Wikipedia functions with a special focus on articles on historic and historical subjects. Read the rest of this entry »

Peter Haber: Zur Quellenkritik von Wikipedia. Ein Forschungsbericht
Anhand von Zwischenergebnissen aus einem Seminar an der Universität Wien im WS 2009/10 zeigt Peter Haber die qualitativen Unterschiede verschiedener Wikipedia-Artikel mit historischem Thema. In einem inhaltsanalytischen Vergleich verglichen die SeminarteilnehmerInnen insgesamt 20 Artikel der deutsch- und englischsprachigen Wikipedia mit Hinzunahme von Vergleichsgrößen wie Brockhaus miteinander. Der Vermutung folgend, dass zwischen den beiden Wikipedias verschiedene Qualitäten bzw. Qualitätsunterschiede feststellbar sind, wurden die Artikel aus den Themengruppen Begriffe, Epochen, Ereignisse, Personen, Methoden ausgewählt und nach Qualitätskriterien wie Richtigkeit, Objektivität, Verständlichkeit, Pluralismus und auch Orthografie bewertet. Read the rest of this entry »