Konferenzbericht Session III: Wikipedia und (politische) Bildung

Posted: September 26, 2010 at 8:10 pm  |  By: Tobias Prüwer  |  Tags: , , , , ,

Peter Haber: Zur Quellenkritik von Wikipedia. Ein Forschungsbericht
Anhand von Zwischenergebnissen aus einem Seminar an der Universität Wien im WS 2009/10 zeigt Peter Haber die qualitativen Unterschiede verschiedener Wikipedia-Artikel mit historischem Thema. In einem inhaltsanalytischen Vergleich verglichen die SeminarteilnehmerInnen insgesamt 20 Artikel der deutsch- und englischsprachigen Wikipedia mit Hinzunahme von Vergleichsgrößen wie Brockhaus miteinander. Der Vermutung folgend, dass zwischen den beiden Wikipedias verschiedene Qualitäten bzw. Qualitätsunterschiede feststellbar sind, wurden die Artikel aus den Themengruppen Begriffe, Epochen, Ereignisse, Personen, Methoden ausgewählt und nach Qualitätskriterien wie Richtigkeit, Objektivität, Verständlichkeit, Pluralismus und auch Orthografie bewertet. Read the rest of this entry »

Wikipedia und Politische Bildung

Posted: September 20, 2010 at 1:01 pm  |  By: Johanna Niesyto  |  Tags: , , ,

Autor: Jan Hodel

Im Kontext der politischen Bildung ist Wikipedia bislang noch kaum thematisiert worden. Eine gewisse Besorgnis erregen die sporadisch erscheinenden Berichte über Versuche von rechtsextremen Kreisen, die Wikipedia systematisch zu unterwandern, indes schon. Hier reiht sich die Wikipedia ein in die generelle Wahrnehmung des Internet als potentieller Hort von Hass- und Gewalt-Darstellungen, vor denen die Jugendlichen entweder geschützt oder gewarnt werden sollen. Weitere Bemühungen gehen in die Richtung, die Schülerinnen und Schüler zu einem gefassten, oder, wie es im aktuellen Bildungsjargon heisst, “kompetenten” Umgang mit den Informationen aus dem Internet – und damit auch aus Wikipedia – zu schulen. Read the rest of this entry »